ما هي العقبات التي تواجهنا في دراسة العلوم ؟
ما هي العقبات التي تواجهنا في دراسة العلوم ؟
عقبات دراسة العلوم:

فـــي المدرسة، يحصل العديد مـــن الطلاب على انطباع خاطئ للعلم. وحيث أنها ليست دائما مفاهيم خاطئة، هذا الإفراط فـــي التعميم يكون فـــي الغالب غير دقيق ـ وقد يُصعِّب دراسة العلوم على الطلبة الذين يحملون مثل هذه الأفكار.

 

 

المفهوم الخاطئ: العلوم مملة

تصحيح: حفظ الحقائق والمعلومات مـــن كتاب مدرسي قد يكون مملا، لكن العلم أكثر بكثير مـــن المعرفة الموجودة فـــي الكتب المدرسية. العلم عبارة عن عملية مستمرة و غير منتهية مـــن الاكتشاف. وبعض العلماء يسافرون عبر العالم مـــن أجل أبحاثهم، وآخرون يقومون بتجارب لم يجريها أحد مـــن قبل. وكل العلماء يشاركون فـــي بحث مثير ـ تعلم شيء جديد تماما حول العالم الطبيعي. وقد تكون بعض الأجزاء مـــن التحقيقات أو التدريبات العلمية مضجرة، لكن العلم نفسه مثير جدا!

 

 

المفهوم الخاطئ: العلم ليس مهما فـــي حياتي.

تصحيح: مـــن السهل أن نتصور أن ما يفعله العلماء فـــي المختبرات والمحطات الميدانية لـــه علاقة ضئيلة جدا بالحياة اليومية ـ فبعد كل شيء لا يتعامل الكثير منا مع المصادمات الكبيرة أو البلانكتون القطبي بشكل منتظم ـ لكن خذ نظرة أخرى مـــن حولك. كل التكنولوجيا، التقدم الطبي و المعرفة التي تحسن حياتنا يوميا هي نتيجة للبحث العلمي. إضافة إلى ذلك، الخيارات التي تتخذها عندما تقوم بالتصويت فـــي الانتخابات و تدعم قضايا معينة بإمكانه أن يؤثر على مسار العلوم. العلم مرتبط بشكل عميق بحياتنا اليومية.

 

 

المفهوم الخاطئ: أنا لست جيدا فـــي العلوم.

تصحيح: بعض الطلاب يجدون حصص العلوم صعبة ـ لكن هذا لا يترجم عدم التفوق فـــي العلوم. أولا و قبل كل شيء، حصص العلوم قد تكون مختلفة جدا عن العلم الحقيقي. خلفية المعرفة التي يتم تعلمها فـــي المدرسة مهمة لممارسة العلوم، لكنها جزء مـــن الصورة فقط. يشمل البحث العلمي الإبداع فـــي حل المشكلات، التواصل مع الآخرين، التفكير المنطقي والعديد مـــن المهارات الأخرى التي قد تكون أو لا تكون جزء مـــن حصة العلوم. ثانيا، يشمل العلم مجموعة واسعة مـــن الأنشطة، فربما لا تهتم كثيرا بالجدول الدوري، لكن هذا لا يعني أنك لن تكون جيدا فـــي مراقبة سلوك الشامبانزي، بناء نماذج رقمية لحركة الصفائح التكتونية أو إلقاء محاضرات عن تجارب علم النفس. فـــي الكثير مـــن الأحيان عندما يدعي طالب أنه ليس جيدا فـــي العلوم، فهذا يعني فقط أنه لم يجد حتى الآن جزءً مـــن العلم يتوافق مع مواهبه و اهتماماته.

 

 


الترجمة: محمد أمين امكرود.
التدقيق: أسامة القزقي.

المصدر

المصدر : انا اصدق العلم